本篇文章给大家谈谈宋朝教育的成就，以及北宋初期是我国书院教育的高峰期对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 宋代教育思想较之唐代教育思想，有哪些进步与落后之处
2. 北宋初期是我国书院教育的高峰期
3. 宋代科举制的变化对文化发展的影响

[One]、宋代教育思想较之唐代教育思想，有哪些进步与落后之处

〖One〗、宋代教育思想在许多方面与唐代教育思想是一脉相承的，但也有一些地方体现了它的进步和落后之处。进步的方面：

〖Two〗、更加重视实践和实用性。宋代的教育思想强调学生应该注重实践，注重对实际问题的解决能努力，而不是仅仅追求学术上的成就。

〖Three〗、更加重视个人的主观能动性。宋代的教育思想重视个人的主观能动性的发挥，反对绝对权威的思想，鼓励学生独立思考和自主学习。

〖Four〗、较之唐代，宋代教育更加普及，教育的质量和水平有所提高。

〖Five〗、过于重视科举考试的应试能力，导致学生的知识结构单一，缺乏真正的创造力和想象力。大大脱离社会实际需要，不利于教育制度多元化发展。

〖Six〗、不断强化儒家思想的权威性，抑制了科学和文化的多元发展。

[Two]、北宋初期是我国书院教育的高峰期

北宋初期是我国书院教育的高潮期。宋初，由于国家地初步统一和安定，进士科地位的上升使人们产生希望通过读书获得功名。书院在这种历史契机下兴盛起来，出现了著名的岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院，合称为“宋初四大书院”。

[Three]、宋代科举制的变化对文化发展的影响

科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响：

〖One〗、在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

〖Two〗、基本上确立了封建社会科举考试制度的基本形式，使科举成为一种固定的选拔人才的制度。

〖Three〗、以科举为途径，许多人读书做官，刺激了教育事业和文化的发展，为我国灿烂的古代文化增添了活力。

〖Four〗、消极影响：使学校教育受到冷落。统治者只重视科举选拔人才，而忽视了兴建学校培养人才，把人才的培养和选拔完全割裂。助长了士人名利之心，侥幸奔竞之风。

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